Drei Jungen im Internat Solling sitzen an einem Tisch, arbeiten mit einem Laptop und bauen mit elektronischen Baukästen. Einer mit blauem Reißverschluss hält ein Bauteil, ein anderer mit Brille tippt, der dritte trägt eine rote Uhr. Der helle Hintergrund lässt den Charme des Weserberglandes erahnen.

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Unterstufe

Q: Ab welcher Klasse beginnt die Unterstufe?

Die Unterstufe am Internat Solling umfasst die Klassen 5 bis 7. Sie ist für viele Kinder der erste Schritt ins Internatsleben und in das eigenständige Lernen am Gymnasium. Der Schwerpunkt liegt auf Ankommen, Vertrauen aufbauen und die ersten Lernstrategien entwickeln.

Q: Wie werden neue Schülerinnen und Schüler eingewöhnt?

Die Eingewöhnung wird durch feste Bezugspersonen in den Wohngruppen, klare Tagesstrukturen und gemeinsame Rituale begleitet. Kleine Lerngruppen, ein vertrautes Kollegium und persönliche Gespräche helfen, sich schnell zu Hause zu fühlen. Eltern werden in dieser Phase eng mit eingebunden.

Q: Wie viele Schülerinnen und Schüler sind in einer Unterstufenklasse?

Die Klassen in der Unterstufe sind bewusst klein gehalten — deutlich kleiner als an staatlichen Regelgymnasien. So kennt jede Lehrkraft jedes Kind persönlich. Das erleichtert den Übergang von der Grundschule und schafft eine sichere Lernumgebung.

Q: Welche Fächer kommen ab Klasse 5 hinzu?

Neben den klassischen Kernfächern (Mathematik, Deutsch, Englisch) lernen Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 die zweite Fremdsprache, Naturwissenschaften, gesellschaftswissenschaftliche Fächer und musisch-künstlerische Fächer kennen — angepasst an den niedersächsischen Gymnasial-Lehrplan.

Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln

Die Unterstufe am Internat Solling bietet Kindern einen behutsamen, zugleich anspruchsvollen Einstieg in das Lernen am Gymnasium. In kleinen Klassen und der Internatsgemeinschaft lernen die Schülerinnen und Schüler, Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, neugierig zu bleiben und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Unterricht bedeutet bei uns nicht nur Wissensvermittlung, sondern gemeinsames Entdecken, Ausprobieren und Reflektieren.

Neben dem Fachunterricht spielen Lernwerkstätten, Projekte und kreative Praxisfächer eine zentrale Rolle. Die Kinder arbeiten eigenständig, mitunter jahrgangsübergreifend, und werden dabei individuell begleitet. Lernzeiten finden in betreuten Lernwerkstätten statt, sodass Lernen und Üben sinnvoll in den Schulalltag integriert sind. Klassenrat, Lerntagebuch und vielfältige Gemeinschaftserfahrungen stärken soziale Kompetenzen, Mitbestimmung und Selbstständigkeit.

So verbindet die Unterstufe am Internat Solling reformpädagogische Prinzipien mit klaren fachlichen Grundlagen. Wir schaffen einen Lernraum, in dem Kinder sich sicher fühlen, Freude am Lernen entwickeln und Schritt für Schritt zu selbstbewussten, verantwortungsvollen jungen Menschen heranwachsen können.

Unterrichtsfächer Unterstufe

5. Klasse: 1. Fremdsprache Englisch, Tischlern oder Töpfern
6. Klasse: 2. Fremdsprache wahlweise Latein, Spanisch oder Französisch, Tischlern oder Töpfern
5. bis 7. Klasse: Klassenrat zur Demokratiebildung, Computer-Kompetenz-Kurs (CKK)

Drei Jungen arbeiten konzentriert an einer großen Werkbank in der Werkstatt von Internat Solling, die mit Werkzeugen und Holzbrettern gefüllt ist, an Holzbearbeitungsprojekten. Das Sonnenlicht strömt durch die hohen Fenster und erhellt diesen kreativen Ort im Herzen des Weserberglandes.

Ein lächelndes Kind mit hellbraunem Haar hebt mit beiden Händen ein rechteckiges weißes Objekt, das mit Ton oder Gips überzogen ist, und wird dabei von anderen Kindern im Internat Solling unterstützt. Die Gruppenaktivität bringt mehrere Kinder in der kreativen Umgebung des Weserberglandes zusammen.

Fünf Personen - ein älterer Mann und vier Kinder - versammeln sich um einen Holztisch in einer Grünanlage im Internat Solling im Weserbergland und bauen und bemalen Vogelhäuschen mit auf dem Tisch verstreuten Bastelmaterialien. Alle sehen engagiert und konzentriert aus.

Zwei Jungen sitzen an einem Schreibtisch in ihrem hellen, aufgeräumten Internat-Solling-Zimmer und lernen mit Heften und Mappen. Hinter ihnen entspannen sich vier Jungen auf der Fensterbank, plaudern und schauen auf ein Tablet im Herzen des Weserberglandes — Eindruck am Internat Solling

Ein Mann mit Brille beugt sich über einen Tisch und hilft drei Jungen bei ihrer Arbeit im Internat Solling. Die konzentrierten Schüler sitzen in einem gut beleuchteten Raum mit blauen Vorhängen, einem gerahmten Bild und dem Blick auf das malerische Weserbergland im Hintergrund.

Besonderheit

kleine Klassen von 10-15 Schülern
jahrgangsübergreifender Unterricht im Vormittagsunterricht in „Lernwerkstätten“
Lerntagebuch
Hausaufgaben und Lernzeiten unter Aufsicht in Lernwerkstätten am Nachmittag ab 14 Uhr
Zeugnisse enthalten neben Noten auch ein Verbalgutachten

Häufige Fragen zur Unterstufe am Internat Solling

Wie startet mein Kind in der 5. Klasse am Internat Solling? Hier beantworten wir die wichtigsten Fragen zum Eintritt, zur Eingewöhnung und zum Lernen in der Unterstufe. Weitere allgemeine Fragen finden Eltern in unserer vollständigen FAQ.

ALLE HÄUFIGEN FRAGEN AUF EINEN BLICK

Ab welcher Klasse beginnt die Unterstufe?

Wie werden neue Schülerinnen und Schüler eingewöhnt?

Wie viele Schülerinnen und Schüler sind in einer Unterstufenklasse?

Welche Fächer kommen ab Klasse 5 hinzu?

Wie hilft das Internat Solling Kindern bei der Eingewöhnung ab Klasse 5?

Klasse 5 ist eine bewusste Übergangsphase: feste Bezugslehrkräfte begleiten den Schulalltag, im Internatsalltag betreuen Internatspädagoginnen und -pädagogen die Wohngruppe als zweites Zuhause. Die ersten Wochen sind darauf ausgelegt, Routinen, Freundschaften und ein Gefühl von Sicherheit aufzubauen – mit überschaubarer Gruppengröße und einem klar strukturierten Tagesablauf.

Welche Vorteile bringt das niedersächsische G9-Abitur ab Klasse 5?

Niedersachsen war 2015 das erste Bundesland, das wieder zur 13-jährigen Schulzeit zurückkehrte. Für Kinder, die in Klasse 5 ans Internat Solling kommen, bedeutet das von Beginn an ein zusätzliches Schuljahr für Reife, Vertiefung und Studienorientierung gegenüber den verbliebenen G8-Bundesländern. Das niedersächsische Abitur ist über die KMK-Vereinbarungen bundesweit anerkannt.

Ein wöchentlicher Unterrichtsplan für die Klasse 5 der Unterstufe Internat ab Klasse 5 ist in einer Tabelle dargestellt. Tage sind Spalten, Zeitfenster sind Zeilen. Zu den Fächern gehören Mathematik, Englisch, Deutsch, Musik, Biologie und Religion. Projekte und Workshops wechseln sich ebenfalls wöchentlich ab.

Was die Unterstufe am Internat Solling für Familien besonders macht

Sanfter Übergang Klasse 5 – und ein zusätzliches Schuljahr für persönliche Entwicklung.

Sanfter Übergang von der Grundschule. Kinder kommen in Klasse 5 in eine überschaubare Gemeinschaft mit festen Bezugslehrkräften und einer betreuten Wohngruppe als zweitem Zuhause. Die ersten Wochen sind bewusst darauf ausgelegt, dass das Ankommen gelingt.

G9-Niedersachsen ab Klasse 5 – 9 Schuljahre bis zum Abitur. Niedersachsen war 2015 das erste Bundesland, das zum Abitur nach 13 Schuljahren zurückkehrte. Schülerinnen und Schüler haben damit gegenüber den verbliebenen G8-Bundesländern von Anfang an ein zusätzliches Jahr für persönliche Reife, Vertiefung und Auslandsaufenthalt.

Klein, persönlich, behütet. Überschaubare Klassen und persönliche Begleitung prägen die Unterstufenjahre. Lehrkräfte und Internatspädagoginnen und -pädagogen sind direkt vor Ort – nicht nur im Unterricht, sondern auch nach Schulschluss.

Anschlussfähig an alle weiteren Stufen. Auf den ersten drei Jahren bauen Mittel- und Oberstufe direkt auf – mit zunehmender Profilbildung in MINT, Sprachen, Kunst, Musik, Theater oder Sport.