Lernpfad
Als erstes Bundesland ist Niedersachsen zu G9 zurückgekehrt – und wir begrüßen diese Entscheidung. Denn mehr Zeit bedeutet mehr Raum: für vertieftes Lernen, persönliche Entwicklung und vielfältige außerschulische Erfahrungen.
So bleibt Gelegenheit, Themen gründlicher zu bearbeiten, individuelle Interessen zu verfolgen und Freiräume für Berufsorientierung, Auslandsaufenthalte und den Dialog mit jungen Menschen zu schaffen.
Pädagogisches Konzept
ÜBER ALLE LERNPHASEN HINAUS
Unser pädagogisches Konzept begleitet die Schüler:innen von der Unterstufe über die Mittelstufe bis zur Oberstufe.
Jede Lernphase hat eigene Schwerpunkte, die auf die jeweilige Entwicklungsstufe abgestimmt sind – mit individuellen Projekten, gezielter Förderung und persönlichen Lernzielen.
Damit stellen wir sicher, dass jede Schülerin und jeder Schüler optimal gefördert und gefordert wird – entsprechend den eigenen Stärken, Interessen und Bedürfnissen.
Für besonders leistungsstarke Jugendliche besteht auf Antrag die Möglichkeit, einen Jahrgang zu überspringen und das Gymnasium in acht Jahren zu absolvieren.
Schule als Lebens- und Entwicklungsraum
Bei allem Leistungsanspruch verstehen wir Schule nicht nur als Etappenziel auf dem Weg zum Beruf.
Die Schulzeit am Internat Solling ist eine prägende Lebensphase, in der junge Menschen lernen, Verantwortung zu übernehmen, Interessen zu entdecken und sich als Teil einer Gemeinschaft zu erleben.
Wir schaffen dafür den Raum, den sie brauchen – für Bildung mit Tiefe, Lernen mit Freude.
Kurz gesagt:
- mehr Zeit für Lernen und persönliche Entwicklung
- individuelle Förderung in jeder Lernphase
- Option für besonders leistungsstarke Schüler:innen: Jahrgang überspringen möglich
- ganzheitliches Lernen: Wissen, Werte, Verantwortung
Lernen mit Kopf, Herz und Hand – die Unterstufe am Internat Solling
Die Unterstufe am Internat Solling bietet Kindern einen behutsamen, zugleich anspruchsvollen Einstieg in das Lernen am Gymnasium. In kleinen Klassen und der Internatsgemeinschaft lernen die Schülerinnen und Schüler, Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, neugierig zu bleiben und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.
Lernen und Wachsen in der Mittelstufe am Internat Solling
In der Mittelstufe am Internat Solling erleben Jugendliche eine Lernphase, die fachliche Fundierung, persönliche Entfaltung und gemeinschaftliche Verantwortung verbindet. Aufbauend auf der Unterstufe wird hier zunehmend selbstständiges, projekt- und kompetenzorientiertes Arbeiten gefördert.
Akademische Exzellenz in der Oberstufe am Internat Solling
Auf dem Weg zum Abitur fördern wir eigenständiges Denken, wissenschaftliches Arbeiten und persönliche Reife. Kleine Lerngruppen, engagierte Lehrkräfte und feste Ansprechpartner im Internat schaffen einen verlässlichen Rahmen – gerade in einer Phase, in der Leistungsdruck und Zukunftsfragen wachsen.
Leitungsassistenz:
Kerstin Bernau
Sie haben Fragen?
Wir beraten Sie gerne.
Wenn Sie mehr über das Internat Solling erfahren möchten, rufen Sie uns gerne an, schreiben Sie eine E-Mail an oder besuchen Sie uns im wunderschönen Weserbergland. Wir freuen uns auf Sie und Ihr Kind!
Häufige Fragen zum Lernpfad am Internat Solling
Wie gestaltet sich der Bildungsweg am Internat Solling von Klasse 5 bis zum Abitur? Hier finden Eltern Antworten zu Unter-, Mittel- und Oberstufe sowie zur individuellen Entwicklung. Weitere allgemeine Fragen finden Eltern in unserer vollständigen FAQ.
ALLE HÄUFIGEN FRAGEN AUF EINEN BLICK
Persönliche Stimmen: Wie Schülerinnen und Schüler den Lernpfad in Unter-, Mittel- und Oberstufe erleben, lesen Sie unter Ganz persönlich.