Eine Gruppe von Schülern sitzt an Schreibtischen in einem hellen Klassenzimmer mit großen Fenstern und Holzbalken. Einige nutzen Laptops, während andere sich unterhalten oder schreiben. Sonnenlicht strömt herein und schafft eine ruhige und konzentrierte Atmosphäre. Die Szene wird durch eine Glasscheibe betrachtet.

Schul- und Internatsleitung (m/w/d)

Am Internat Solling, einem staatlich anerkannten Gymnasium in Holzminden, ist zum 01.08.2027 die Stelle der Schul- und Internatsleitung (m/w/d) zu besetzen.

Das Internat Solling ist eine traditionsreiche Internatsschule, getragen von der Stiftung Landschulheim am Solling, mit einer über hundertjährigen Geschichte. Es folgt einem ganzheitlichen Bildungsansatz. Lehrer:innen sind auch als Erzieher:innen im Heimbereich tätig, wohnen zu einem großen Teil im Internat und fühlen sich dem reformpädagogischen Erziehungsprinzip von Kopf, Herz und Hand verpflichtet.

Als Schule in freier Trägerschaft mit einer Gesamtzahl von 260 Schüler:innen und mehr als 50 Lehrer:innen bietet das Internat Solling ein überschaubares und herausforderndes Arbeitsfeld mit zahlreichen gestalterischen Möglichkeiten. Die Schule ist international ausgerichtet: 20% der Schüler:innen kommt zurzeit aus dem Ausland. Durch die Unterstützung ehemaliger Schüler:innen erhalten 10% der Schülerschaft ein Leistungsstipendium.

Nähere Informationen über das großzügige, parkartige Schulgelände und das lebendige und vielfältige Schulleben finden Sie auf der Website www.internatsolling.de. Die Menschen, die die Schulgemeinschaft ausmachen, lernen Sie unter dem Punkt „Ganz persönlich“ kennen.

Sieben Personen sitzen mit Abstand zueinander auf Stühlen, die im Kreis auf einem hellen Holzboden angeordnet sind. Die Gruppe scheint sich im Gespräch zu befinden, vielleicht über eine Stelle als Internatspädagogin in Solling; im Hintergrund sind leere Bänke zu sehen, und es herrscht eine entspannte Atmosphäre.

Eine Frau in einem roten Kleid steht vor einer großen Gruppe und hält eine Rede; vielleicht hat sich diese Gruppe zu einer Veranstaltung der „Internatspädagogin Stelle Solling“ versammelt. Die Szene spielt sich im Freien in der Nähe historischer, mit Efeu bewachsener Steingebäude ab, wobei ein belaubter Baum einen Teil der Menge mit Schatten bedeckt.

Ein junger Mann in einem roten Poloshirt hämmert in einer rustikalen Schmiede der Internatspädagogin Stelle Solling auf einem Amboss auf ein glühendes Stück Metall ein. An der Wand hängen Werkzeuge, in der Schmiede lodern Flammen, und auf einer Tafel stehen deutsche Schriftzeichen.

Eine Gruppe von Jungen mit Rucksäcken steht draußen, den Arm umeinander gelegt, und blickt auf ein großes, mit Efeu bewachsenes Gebäude – vielleicht in Stelle Solling, wo eine Internatspädagogin inmitten üppiger Natur das Gemeinschaftsgefühl fördert.

Zwei junge Frauen sitzen an einem sonnigen Tag draußen an einem Holztisch und bereiten sich möglicherweise auf eine Stelle als Internatspädagogin in Solling vor. Im Hintergrund verschwimmen grünes Gras und Bäume, was auf eine Park- oder Campusatmosphäre hindeutet.

An einem sonnigen Tag spazieren Schüler auf einem von Bäumen gesäumten Weg in der Nähe der Internatspädagogin Stelle Solling. Einige unterhalten sich in Gruppen, während andere alleine gehen; das Sonnenlicht fällt durch hohe Bäume und grüne Sträucher, im Hintergrund ist ein Campusgebäude zu sehen.

Die Schul-und Internatsleitung trägt die pädagogische Gesamtverantwortung. Ihre Aufgabe ist es, gemeinsam mit der Heimleitung und der Unterrichtsleitung, mit einem engagierten und profilierten Kollegium, mit den Schüler:innen und im Zusammenwirken mit der kaufmännischen Leitung das pädagogische Konzept der Internatsschule zu verwirklichen, weiterzuentwickeln und dabei Bildungsfragen des 21. Jahrhunderts kreativ und zukunftsorientiert zu gestalten.

Sie fördert das Gemeinschaftsleben und die Weiterentwicklung eines kompetenzorientierten Unterrichts; sie sorgt für eine funktionierende Schulorganisation und ist für die Personalentwicklung verantwortlich.

Sie vertritt die Schule nach außen, hält Verbindung mit den Eltern und den ehemaligen Schüler:innen und pflegt Kontakte mit außerschulischen Partnern. Sie bildet gemeinsam mit der kaufmännischen Leitung den Vorstand der Trägerstiftung und ist als solcher dem Stiftungsrat gegenüber verantwortlich.

Bewerber:innen sollten bereits Erfahrungen in der verantwortlichen Führung von Mitarbeiter:innen haben sowie über die Fähigkeit verfügen, mit Herausforderungen und Konflikten konstruktiv umzugehen. Von besonderer Bedeutung ist die Freude und ein pädagogisches Geschick im Umgang mit Kindern und Jugendlichen.

Voraussetzung ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium und mehrjährige Berufserfahrung im pädagogischen Bereich. Bewerbungen aus dem Ausland sind willkommen. Beamte können für diese Tätigkeit beurlaubt werden. Eine großzügige Dienstwohnung steht zur Verfügung.

Haben wir Ihr Interesse geweckt?

Bei Interesse richten Sie Ihre aussagekräftige Bewerbung bitte bis zum 30. September 2026 – ausschließlich per E-Mail – an den Vorsitzenden des Stiftungsrates, Herrn Peter Landmann

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