TEL: +49 55 31-12 87-0
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Eine Gruppe von Schülern und ein Lehrer des Internats Solling, alle in weißen Laborkitteln und mit Schutzbrillen, beobachten aufmerksam, wie ein netzartiges Material während eines Klassenexperiments im Herzen des Weserberglands mit leuchtend orangen Flammen brennt — Eindruck am Internat Solling
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Wieder Freude am Lernen. Ein Neustart, der gelingen kann.

EIN INTERNAT MIT RAUM ZUM AUFATMEN – OHNE STÄNDIGEN DRUCK

Wenn Schule zur Belastung geworden ist, braucht ein Kind keinen weiteren Druck. Vielmehr braucht es einen geschützten Raum. Genau deshalb bieten wir ein Internat ohne Leistungsdruck. Dort kann Ihr Kind zunächst wieder aufatmen und außerdem neues Vertrauen fassen.

Kleine Lerngruppen, persönliche Begleitung und ein wertschätzendes Umfeld lassen deshalb Lernfreude wieder wachsen. So entwickelt sich Ihr Kind fachlich und menschlich – und zwar im eigenen Tempo.

Ein junger Mann in einem hellblauen Poloshirt lächelt, während er sich mit einer Frau mit langen blonden Haaren unterhält, die ein Tablet in der Hand hält. Sie sitzen an einem Tisch in einem hellen Klassenzimmer im Internat Solling, vor ihnen liegen Bücher und Papiere.

Unser Anspruch für einen echten Neuanfang

Erstens: ohne ständigen Druck. Wir fordern Ihr Kind, ohne es zu überfordern. Dadurch darf es Fehler machen, Vertrauen fassen und wieder an sich glauben.

Zweitens: ein echter Neustart. Ein Schulwechsel kann der Wendepunkt sein. Deshalb begleiten wir den Übergang behutsam – damit aus dem Neuanfang ein gelingender Weg wird.

Drittens: wieder Lernfreude. Persönliche Betreuung und kleine Gruppen wecken außerdem Motivation und Selbstvertrauen. So geht es Schritt für Schritt voran, im eigenen Tempo.

Für wen das Internat Solling der richtige Ort ist

Grundsätzlich passt ein Internat ohne Leistungsdruck zu Familien, deren Kind …

  • aus einem Druck-Umfeld kommt und deshalb einen Neuanfang braucht,
  • von einem geschützten, wertschätzenden Umfeld profitiert,
  • bereit ist, sich auf Schule und Gemeinschaft neu einzulassen.

Weniger passend ist es hingegen, wenn …

  • akuter therapeutischer Bedarf besteht – denn das Internat Solling ist eine Schule, kein Therapie- oder Jugendhilfeangebot,
  • reine Leistungsmaximierung im Vordergrund steht,
  • oder kein Wille zum Mitmachen vorhanden ist.
Zwei Schüler im Internat Solling, von denen einer auf eine Tafel schreibt und der andere ein Tablet in der Hand hält, arbeiten unter den Augen ihres Lehrers an Matheaufgaben. Schulbänke, Stühle, blau getönte Fenster und Mathenotizen vervollständigen die Szene im Weserbergland.

Vier junge Leute befinden sich in einer Bibliothek im Internat Solling. Einer sitzt auf einer Treppe und liest lächelnd, ein anderer klettert auf eine Leiter, um ein hohes Regal zu erreichen. Zwei andere stehen in der Nähe zwischen den mit Büchern gefüllten Regalen und genießen die Atmosphäre des Weserberglandes.

Vier junge Erwachsene in weißen Laborkitteln sitzen an den Tischen in einem hellen Klassenzimmer des Internat Solling, lächeln und unterhalten sich. Mit geöffneten Laptops und Notebooks führt die Gruppe eine lebhafte Diskussion, während durch die Fenster das Grün des Weserberglandes zu sehen ist.

Zwei Jungen sitzen an einem Schreibtisch in ihrem hellen, aufgeräumten Internat-Solling-Zimmer und lernen mit Heften und Mappen. Hinter ihnen entspannen sich vier Jungen auf der Fensterbank, plaudern und schauen auf ein Tablet im Herzen des Weserberglandes — Eindruck am Internat Solling

Drei Frauen stehen in einem hellen Klassenzimmer im Internat Solling, lächeln und diskutieren vor einem großen Bildschirm, der moderne abstrakte Kunst zeigt. Zwei halten Tablets in der Hand, während die dritte, in gepunkteter Kleidung, gestikuliert. In der Weserbergland-Kulisse sind Kunstmaterialien und Tische zu sehen.

Worauf Sie sich verlassen können

  • staatlich anerkanntes Gymnasium – und damit der Weg zum Abitur
  • kleine Lerngruppen sowie persönliche Begleitung
  • geschütztes und wertschätzendes Umfeld
  • Standort im Weserbergland, in Holzminden (Niedersachsen)

In vier Schritten zum Platz

1. Kennenlernen. Zunächst führen wir ein unverbindliches und einfühlsames Gespräch – persönlich, telefonisch oder per Video.

2. Besuch und Schnuppertag. Anschließend erlebt Ihr Kind das Umfeld und spürt, ob es guttut.

3. Aufnahmegespräch. Danach finden wir gemeinsam den passenden Einstieg – ganz ohne Druck.

4. Vertrag und Ankommen. Schließlich begleiten wir den Neustart eng.

Kerstin Bernau, Leitungsassistenz am Internat Solling — Ansprechpartnerin für Beratung und Aufnahme

Leitungsassistenz
Kerstin Bernau

Lernen Sie unser Internat persönlich kennen

Sie wünschen sich für Ihr Kind einen Neuanfang ohne ständigen Druck? Sprechen Sie mit uns – einfühlsam und unverbindlich.

Telefon: 0 55 31-12 87-220
E-Mail: kerstin.bernau@internatsolling.de

Jetzt Aufnahmegespräch oder Rückruf vereinbaren

    Sicherheitsfrage (Spam-Schutz):

    Ein Mann sitzt im Schneidersitz auf einer großen Weltkarte und lächelt in die Kamera. Mit seinem Laptop und seiner Reiseausrüstung in der Nähe scheint er ein Abenteuer zu planen - vielleicht erkundet er das Weserbergland oder recherchiert das Internat Solling als sein nächstes Reiseziel.

    Daniel Hopkins

    „Das Fundament meines Glücks wurde im LSH gegossen."

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    Eine lächelnde ältere Frau mit grauem Haar, die ein hellblaues Oberteil und eine klobige türkisfarbene Perlenkette trägt, posiert vor einem soliden schwarzen Hintergrund. Sie schaut direkt in die Kamera, ihre leicht sommersprossige Haut spiegelt die Wärme des Weserberglandes wider.

    Gisela Kress

    „Das Internat hat für mich einen Befreiungsschlag dargestellt."

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    Eine Person in einem bunt gestreiften Outfit führt eine Seidenübung unter der Glasdecke im Internat Solling vor, kopfüber hängend auf leuchtend lila Seide - eine inspirierende Szene aus dem Weserbergland.

    Natalia

    „Ich hatte Höhenangst – heute fühle ich mich frei."

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    Eine Frau mit langen blonden Haaren steht im Freien auf einer Steinterrasse im Internat Solling und blickt nach links. Sie trägt eine weiße Bluse mit Spitzendetails, eine blau-weiß geblümte Hose und hält eine goldene Clutch inmitten des Weserberglandes und eines Sonnenuntergangs über dem Wasser.

    Josephine

    „Ein Auslandsjahr in Miami hat mich geprägt."

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