Eine Gruppe von Schülern und ein Lehrer des Internats Solling, alle in Laborkitteln und mit Schutzbrillen, beobachten ein dramatisches wissenschaftliches Experiment, bei dem ein Material mit leuchtend orangefarbenen Flammen brennt. Durch die Fenster sieht man die lebendige Umgebung des Weserberglandes.

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Learning culture at Internat Solling

INDEPENDENT LEARNING IN AN INSPIRING ENVIRONMENT

The special spirit of Internat Solling is not only evident in the classroom, but in our entire learning culture.

As part of the “New Learning Culture”, we combine qualified teaching with a wide range of projects and unusual subjects. Our goal: Pupils should learn to learn independently, responsibly and with joy .

Zwei Schüler sitzen an einem Tisch in einem Klassenzimmer im Internat Solling. Der eine, mit langen blonden Haaren, benutzt ein Tablet, während der andere, mit braunen Haaren und einem hellblauen Poloshirt, in die Kamera lächelt. Bücher und Papiere liegen auf dem Tisch im Weserbergland.

Structure, strategy and self-responsibility

A central element is the daily working hour under the supervision of experienced teachers. It provides structure and promotes independent work.
In addition, we offer project-oriented competence, inclination and seminar subjects that combine key qualifications and practical relevance – for example:

“Youth Debates” – Arguing, Discussing, Convincing
“Texts and texting” – feeling for language, creativity, expression
“Fashion Design” – Design, Aesthetics, Craftsmanship
“Junior Engineer Academy” of the Telekom Foundation – research and discovery at university level

Open forms of teaching such as our learning workshops in lower and middle school also promote the initiative and self-organization of our students.

Personal support and learning support

The closeness and responsiveness of our teachers enables individual support that responds to the personality, interests and performance level of each child.
We recognize strengths, promote curiosity and motivate motivation to perform.
We understand learning as an active, tangible process : students recognize problems, formulate their own questions and develop individual solutions. This creates a deep understanding – not only of the result, but also of the way to get there.

Zwei Schüler im Internat Solling, ein Mann und eine Frau, schreiben auf einer Tafel mit mathematischen Diagrammen. Ein Lehrer im Hintergrund lächelt und hält eine Tafel in der Hand. Aus dem hellen Klassenzimmer blickt man durch große Fenster mit blauen Vorhängen auf das malerische Weserbergland.

Vier junge Leute sitzen in der Bibliothek des Internats Solling, umgeben von hohen Bücherregalen. Einer sitzt auf einer Treppe und liest und lächelt, während die anderen in der Nähe schmökern. Eine Metallleiter lehnt an den Regalen und schafft eine lässige und studierende Weserbergland-Atmosphäre.

Vier junge Erwachsene in weißen Laborkitteln sitzen an Tischen in einem hellen Klassenzimmer des Internat Solling, lächeln und unterhalten sich. Zwei Frauen auf der linken Seite unterhalten sich mit zwei Männern auf der rechten Seite. Die Fenster lassen natürliches Licht herein, auf den Tischen liegen Papiere und Tablets.

Fünf Jungen sitzen in einem hellen Zimmer im Internat Solling. Zwei lernen an einem Schreibtisch, drei unterhalten sich und schauen auf ein Tablet auf der Fensterbank. In dem aufgeräumten Zimmer stehen ein gemachtes Bett, Bücher in Regalen und ein malerischer Blick auf das Weserbergland.

Drei Frauen stehen in einem hellen Klassenzimmer im Internat Solling vor einem großen Bildschirm, auf dem ein buntes abstraktes Gemälde zu sehen ist. Zwei von ihnen halten ein Tablet in der Hand und lächeln die dritte, die mit Punkten gekleidet ist, an, um eine Diskussion über Kunst im Weserbergland anzuregen.

Creativity, thinking and perseverance

We encourage analytical and creative thinking in equal measure.
Our students learn to take on unusual perspectives, to seek new paths and to show perseverance – skills that accompany them far beyond their school days.

Since self-discovery and project-oriented learning takes time and space, our modern learning centre with library is available to them all day long – a place of concentration, inspiration and joint work.

Learning with head, heart and hand

At Internat Solling, learning means linking knowledge, taking responsibility and arousing enthusiasm. This creates a learning culture that makes our students strong – for school, university and life.

In einem hellen Atelier im Internat Solling arbeitet eine Gruppe an Architekturmodellen. Eine Frau mit kurzen blonden Haaren und Brille hilft einem jungen Mann mit einem weißen Gebäudemodell, während andere zwischen Holzbalken und Regalen in der Weserbergland-Kulisse zusammenarbeiten.

Eine Frau in einer Schürze beugt sich über einen Arbeitstisch und benutzt ein Werkzeug, um Ton zu schneiden. Eine andere formt in der Nähe Ton mit der Hand. Der helle Raum im Internat Solling ist mit Keramik und Kunstzubehör gefüllt; zwei Personen im Weserbergland-Atelier sind im Hintergrund unscharf.

Eine Person, die ein schwarzes Hemd und ein Armband trägt, hält eine sternförmige blaue Platine in der Hand und schließt sie an ein leuchtend grünes USB-Kabel an. Sie bereitet ein elektronisches Gerät im Internat Solling im malerischen Weserbergland vor, wobei der Hintergrund verschwommen ist.

Zwei Mädchen mit mit Farbe bespritzten Schürzen lächeln, während sie im Internat Solling, umgeben vom üppigen Grün des Weserberglandes, eine bunte, abstrakte Leinwand im Graffiti-Stil bemalen. Mehrere andere farbenfrohe Leinwände und Staffeleien erhellen den Garten im Hintergrund.

Eine Frau mittleren Alters mit kurzem, hellblondem Haar lächelt sanft in die Kamera. Sie trägt ein salbeigrünes Oberteil und eine weiße Perlenkette. Der schlichte weiße Hintergrund erinnert an die ruhige, neutrale Atmosphäre des Internat Solling im Weserbergland.

Assistant Leader:
Kerstin Bernau

Do you have any questions?
We will be happy to advise you.

If you would like to learn more about the Solling boarding school , please feel free to call us, write an e-mail or visit us in the beautiful Weser Uplands. We look forward to seeing you and your child!

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PHONE: 0 55 31-12 87-220